现代社会，发展迅猛、传播迅速，很多过去想都不敢想的新科技、新知识都一股脑地涌到我们面前。特别是孩子们，求知欲强，拿起手机、打开电视，什么都能看到。外面的世界当然很精彩，中国传统文化中的宝贵财富也不能丢。为了不缺失这重要的一课，许多人都在不懈地努力。
湖北省某幼儿园的孩子们正在表演《狼来了》的故事。这样的活动经常举行，老师带领孩子们通过表演、游戏、讲故事等方式，把“诚实”等一个个做人的道理，像播种一样播撒在他们的心田。
不仅在幼儿园，在小学老师也为孩子们迈好第一步做着爱心接力。从5年前开始，每天早上，北湖小学的学生们都会诵读20分钟的古今中外经典篇章。 现在他们读的是有关解放战争的诗篇，而在平时还会读《论语》《大学》《弟子规》等许多古典作品里的精选篇目。通过晨读，孩子们有了不少收获。
邱宸宇给记者讲述了他所知道的“黄香暖被”的故事。宸宇的母亲说：“在生活中他也是这么做的，通过学习这些经典，孩子也学会了做人做事的道理。”
古人说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。反复诵读、理解、记忆这些经典篇章，不仅让孩子们从小就能接受中国优秀传统文化的熏陶，更为他们成为热爱祖国、有高尚情操的人夯实基础。
北湖小学五年级二班班主任陈老师表示：“孩子他的模范能力很强的，他学会了以后他会不自觉就用这些东西来规范自己平时的生活。比如说这个阶段我 们都讲谦让，你会很明显发现，孩子们在这个阶段里头他的谦让做了非常好，说明我们在学校传达给他们这种精神文化，他们在生活当中都在潜移默化执行。”
为了让更多的孩子能正确迈出人生第一步，湖北省委宣传部、省教育厅、省广播电视台联合倡导，从今年秋季开学起，在全省中小学及幼儿园推广“朝读 经典·践行社会主义核心价值观”教育活动，每周用三个朝读时间，每次20分钟，组织500多万学生诵读经典作品，并且每两周用一节课专门进行讲解。
武汉大学原校长、博导陶德麟认为：“我们中国的传统文化就是我们中华民族的血脉，就是我们的基因，如果你把它割断了，那么你这个民族就会成为精神上的流浪儿。”
晨读经典拥有广泛的民间基础，早在活动启动之前，一些学校已经成为先行者。在美加学校，每天早上7：00-7：30，孩子们都会晨读国学经典陶 冶情操，从小学到高中，诵读的内容由浅及深。这样的学习至今已有8年之久，美加学校也成为湖北最先开展此类活动的学校之一。学校董事长萧永瑞女士，师从国 学大师南怀瑾30多年，造诣颇深，每周四还会为全校师生讲解国学。
为了营造浓厚的学习氛围，在学校里名人名言、孩子们的心得感悟随处可见。特别值得一提的是学校独创的功过格，里面记录着孩子们每天的自我反思以及老师的批注。
为了便于学生们更好地理解国学精髓，学校不仅自编了适合不同年龄段的教材，而且还补充了书法、武当武艺、声音瑜伽、主题班会等许多内容。润物细 无声，8年的坚守如今已初见成效，几乎每个孩子都能发现自己的变化。初二学生石子严有一次与同学们去游乐园玩，为了节省时间她的父亲就替孩子们排队。石子 严告诉记者：“我进去的时候看到旁边有一行字，不允许一人排队多人乘坐，我看这句话彻底放弃了。我爸爸问我为什么不进去，我就说因为我看到那个标语不让， 而且我们也说勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
这样的例子不胜枚举，有的改变了行为举止、有的改变了思想性格、有的不仅改变了自己还影响了周围的人。学习经典固然重要，知行合一更为重要，这也是教育的初衷。8年前播下的种子，如今正破土而生。
一说到小朋友读古文，常常就会有人担心：传统经典，那么晦涩，孩子们能读懂吗?其实，这个问题在传统经典里就有答案。陈寿在《三国志》就说过： 书读百遍，其义自现。不读书，视野窄，不管大人小孩，都难免成为井底之蛙;多读书，常实践，不管大人小孩，自然都能知书达礼。就这样知行合一、薪火相传， 这些经典就会成为民族文化的基因，我们才能守住自己文化的根。
